朋友们请进:请提些意见和建议

小毛驴0024

“寸草心”公益方案推广倡议书

在深圳、北京、武汉、上海、广州等大城市已成家立业的人们，你们有没想过帮助自己家乡的农村小学？
不需要你到边远山区支教，不需要你捐献高额款项和物资，不需要你创建基金会或环保扶贫组织，也不需要你以听政治话语的凝重来听我，也不需要你用慈善目光来看我……

一、理念：
我们尝试并坚持了一种帮助家乡故园的方式：帮自己家乡作点环保事情——从小学的孩子们的教育入手，个人经过环保培训并利用返乡机会给家乡培训，选择一些孩子和老师到自己的城市来作爱鸟等环保培训。从爱护自然的兴趣活动入手，涉及一些素质教育，对孩子们个人影响可能很大……孩子们回去之后，再影响周边的同学和大人，每年作1-2次，花费不高，对自己的村镇小学有直接影响力。
我们大多来自汉族工农业基础地区，家乡河山被污染被破坏，经济确实比以前发达了，生态却大大退化。而我们不是专职环保人士，但我们热爱自己的家乡，我们有一定的能力和经济积累……如果每人帮助自己老家，这种义务的而又容易操作的方式得以推广，那么前途是不可限量的！我们仅仅是想推广一种观念和作法，我们也认可并验证了这种作法的实用性。
如果你认同，就“加入”我们吧，我们之间没有任何利益，只有善良和经验交流，只有对家乡的共同回报之心！
所以，我们在这里推广和倡议“寸草心”公益方案：
有一定经济和环保能力的城里人回馈自己的家乡，在你们是可能的，在实践是可行的，在家乡人眼里是可敬的，在小学的孩子们那里是可爱的！我们倡导去做的是一种善事，但不是慈善——我们不是商业推广，我们也不是组织推广，我们仅仅推广一种理念，我们也仅仅提供一些个人经验。敏于行而敏于言吧，让我们这些华夏子孙在自己生长的村庄，感受给家乡父老带来快乐的那种快乐吧！

二、原因：
我从小长在陕西关中农村，我们村的漆水河从1995年就已经死了——生态系统已经死亡，河里的黑水发臭而无鱼。这不是个别例子，这是普遍存在的现象。河南、山东乃至南方的湖南、广东、浙江等，大小河流除了在上游山区附近是清澈以外，一经过工业区域和乡镇集市之后，河流就已污染得不行了。
当我们飞越天空，华夏无数的荒山，几多浊流尽现我们眼前，令人忧心如焚。长江的百年水患更敲响了中华家园生态环境严重恶化的警钟，黄河中下游每年干涸期近300天。唐朝时我国的森林覆盖率尚为86%，而现在平均覆盖率仅13.9%。这个数据是多么令人触目惊心！
关于环境污染，我们的公共媒体一点都不缺乏数据。国内各类政府机构、民间组织以及社会个人，这些年来环保意识和素质都在增强。去岁今年，在有知识阶层的大话题中，环保主题非常热闹。舆论关注的多为大现象：比如，关于可可西里藏羚羊的主题，关于怒江水电大坝和NGO，关于院士、名人和文化大家的大自然是否“敬畏”的理论“打仗”，关于圆明园工程的是非，关于环保总局掀环保风暴，等等。（在这一点上，我还是要向那些这么多年坚持作环保事情的组织，无论是政府的还是民间的，表达内心的赞美。）
大家在争论讨论环保问题，这是好事情也是好关注点，大江大峡谷和大青藏高原确实很重要，但我们这些人忽略了广大汉族地区，这些地方集中了中国绝大多数人口，出产绝大多数粮食和工业基础，提供绝大多数劳动力，也是我们这些绝大多数人的家乡……就是讲到主义和理论的争论吧，这些理论和主义——这些话题在农村有几个人关心？而农村占据我国多少人口和面积？这是不言而喻的。能有几个内地汉族农村话题，引起知识分子和环保人士全国性的争论？更不用说把这些观点渗透到农村去，更不用说谁去下乡来提高农村的环保意识和素质，更不用说谁去作具体的汉族农村环保事情了！
有人说：“环境保护和治理是一项实实在在在的工作，需要我们身体力行，尽力而为可矣。如果靠打嘴仗就可以作个真正的环保人士，那我们中国人一定是世界上最优秀的。”我认为环保的重心和实施就在农村，尤其是汉族农村。就关于知识分子的环保观点争论，我认为，健康环保的世界是做出来的，而不是争论出来的。常常觉得，我们这些绝大多数在血缘上都脱离不开农村的人，具有比较高的智商和相对农民更好的经济条件，忧国忧民，但说的太多、想的太多，而真正投入进去并坚持下来作事的人呢？我们是不是已经把我们的老家农村忘记了？
而关于内地农业基础区域的环境，这两年是否变好了？一些大城市人甚至把九寨沟、张家界认为是农村……而这些地方的水和生态也在变差。广大汉族地区的环境，尤其是农村正以我们不了解的速度变坏，有心人可以从报纸等公开数据上归纳统计。内地也在发展、也在污染……内地不是大城市，政策和投资以及现代观念要欠缺一点，环境保护投入和力度更弱，破坏也更严重。我认为，那些所谓环境可能变好了的说法和猜测，往往都是含糊的、片面数据，都是“骗”国人自己的。有几个人真正到汉族农村好好调查过呢？有心人，不妨把公众的网络媒体、报刊报纸的数据统计一下吧。
“寸草心”公益方案的原创人詹先生老家在湖北荆州，他老家的河流也被污染了，他提出了这个想法——最好的一点是，他开始去做了。他不是一个很能讲知识分子型“思辩”话语的人。但我非常赞成和支持他的观点，我们把这个想法系统化整理，称之为“寸草心”公益方案。我们认为，该方案有比较好的操作性和推广性，于是我们决定推广这个想法！
詹先生本人在深圳工作，他回家乡农村一看，发现农村经济好了不少，但环境恶劣了很多，能作点什么呢？关闭非法和超标造纸厂？他不是官员和专职环保人，而且老家还要靠工农业吃饭；回老家种树种草改造，现实上不可能也不可行，他只是一个善良的深圳人而已；而捐款捐物资？他老家农村还算是比较富裕的了。从全国来讲，农村经济大多早已不是吃饭穿衣的问题，你我都可以看见农村的进步。但农村的生态代价却太大了……
詹先生认为：帮助农村帮助自己家乡，从环保生态入手，是一个实际而善良的事情。作为一个从事环保志愿者5年的人，我也有同样的观点。詹先生自己也做过可可西里的志愿者，现在，他来帮助自己的家乡，尝试并坚持了一个行之有效的方式。
“授人以鱼不如授之以渔”：从孩子们做起来！环保从娃娃抓起，提高全民素质，这在我国应该不是什么新观念了，在西方也已经养成为一代代公民的基本习惯和素质。而如何提高孩子们环保素质？得找一种有乐趣生动的方式。
三、方法：
——帮助对象：农村小学的孩子们以及1-2个老师。
——地域选择：以大城市为点辐射自己的家乡，比如在北京的山西人可以作自己的老家；上海的毕业多年的安徽大学生可以帮助自己农村小学。
——形式：个人利用返乡机会回去培训小学老师，而后接待老师和孩子到我们生活的大城市来，对他们进行系统的环保培训，课程形式丰富生动一些，如爱鸟、胶片和环保电影、和城市同龄孩子交流等。
——帮助方式：选10-30名孩子到自己生活的大城市等，来观鸟爱鸟学习2-3天时间，给孩子们荣誉感、学习交流等；
——频率：每年可作1-2次，孩子们逐步带这种观念给家乡。
——影响：对乡村孩子们来说，进入大城市一次对于他们成长是很难忘的，不仅仅是环保还有开拓视野。颁发荣誉奖章，归纳孩子们日记，跟踪孩子们，今年作一批，明年是另一批，这样可以把村子的孩子一批批培训……
——操作的支出：一年预算花费25个学生和老师，往返车票和住宿在8000元以内，总比打麻将的好吧。而且，你面对的孩子很可能就是自己的亲戚或小学同学的孩子……
——经济承担：经济好一点的，1-2人可以承担；如果压力大一点，就可以和同乡或朋友4-5人来共同承担。
——优势：因为面对家乡，感情上很顺，在家乡当地也一般会很受欢迎。
——对个人要求：自己要有一定的经济和环保知识基础，对作环保和帮家乡有热情。
——个人需要学习：环保的课程和培训。以趣味及操作性比较好的爱鸟活动为基础，或者是户外环保定向运动等。
——互助：个人在环保经验和知识方面缺乏的话，可以就近在自己的城市联系环保组织和专业人士，自己负责管理老师和孩子的旅行、管理和课后归纳即可。
——其他参与对象：祖辈都是城市人而有热心的人，可以协助朋友做或者接口自己想帮助的某个农村。

四、意义：
现在，青藏、西部等大环节大区域和大政策，我们政府和各类组织及媒体已非常关注，而汉族人烟稠密区域在我们眼皮下被忽略。但其实，可可西里距离我们太遥远了……
而为自己的家乡做事情，做普遍意义上的农村小学的环保素质的事情，对于我们这些城里的知识分子和大学生等，在精力、经济上支出方便，在感情和效果上可见。但因为自己家乡不是很穷，但因为家乡不是西藏，自己家乡不是边远地区——所以自己的家乡，反倒一直被我们忘记了。——笔者作为“寸草心”的策划人，身为可可西里在广东的志愿者联络人，我甚至以为，我们做过的是一种“精英环保”而已……
全国乡镇的化工造纸厂全被关闭，全国乡村垃圾处理系统一下被建设好，全国的工农业经济一下成为绿色生态经济……这一切都是不可能的。
我们这一代人不可能做的事情，不希望我们的下一代也重复我们的“不可能”。
而，让我的家乡村镇小学，经历一次不那么成熟但还朴实先进的环保讲座，让我的亲戚和小学同学的孩子到深圳来爱鸟观鸟写日记，让他带上一个小奖章给父母同学等说一些环保……这一切都是可能的。
目前，农村教育环境仍然比城市差距大。硬件有些跟上来了，农村小学教室不少也起了楼房，在稍穷的地方，学校甚至是乡村最好的建筑。但目前中年人大多外出打工，孩子们的家庭环境已经有缺失，于是很多孩子们走向社会，而社会环境提供的是各种电子游戏、不良风气和录象等，而孩子们的校园环境呢？乡村老师们往往是我们的中小学同学，上了师专和师范院校，他们不象我们这些走得更远走到大城市里的人，在知识范畴和观念上也有一定局限性。
所以，我们要把自己的见识，把自己的环保意识和素质（比他们也许是更多一点见识吧）送回老家；而后，把老家的老师和孩子接到深圳来，接到大城市来，让我们和环保专业人士，和他们交流，教他们一些环保自然的课程和方法。然后，这些老师和孩子把这些见识和方法，再带回自己的家乡！今年是一拨孩子，明年又是一拨孩子，代代相传！这种和大城市的好文化的交流，将形成家乡小学每年一度的“欢乐绿色”课程。
我认为，像这样的例子应该是可以推广的，实施起来不是太难（难度总比关闭一个造纸厂小得多吧），至少乡镇政府是欢迎的。问题在于：这样的小事，我们这样的毕业大学生和城里人，以及知识分子，愿不愿意去做？现在，在我看来，大家要么整个就喜欢单纯地“在商言商”，要么整个“激情地燃烧”，要么就是时尚的青藏“灵魂”……所以，恐怕这种微型公益的小事情，人们可能不屑一直做下去、甚至不屑去尝试吧。
詹先生已经让他的“这一切”变为现实，我也将让“寸草心”变为我的现实，您呢，江西人；您呢？山东老乡、湖南人、四川和重庆人、江苏人、东北人、陕西人、河南人……如果您愿意！

五、总结倡议：

1、“寸草心”公益方案仅为个人环保观点，向各位进行介绍和推广。
2、认可者请邮件联系和交流，把这种理念和方法进行推广，在实践“寸草心”公益方案中不断总结和提升。
3、我们作为发起者和策划者，将建设一个org公益网站作为平台，以便大家进行经验交流和推广。
4、有热心协助推广者，欢迎将此文章转发推广（请保留作者姓名）。
5、呼吁并热忱欢迎各界人士的积极响应。


                                       刘团玺（小毛驴0024）
                                  2005年4月

小毛驴0024

寸 草 心

今年清明节,我回到家乡给父母亲扫墓。走近那片我熟悉的土地，一种由骨子里发出的亲近感让我激动和兴奋。小镇已不是我记忆中的模样。三层楼的水泥楼房完全取代了过去的红砖青瓦，家乡人民的生活水平确实提高了,但记忆中,那流过小镇的清水河没有了,那带着泥土芳香的清新空气也没有了。尘土飞扬的光灰大道，散发着异味的黑水河，迎接着激动的我。
我的家乡小镇位于江汉平原的西北边缘，属丘陵地带。七十年代早期，我经常去山里砍柴，虽然没有原始森林，但次生林长得还是很茂密的。听老一辈的人讲，大跃进以前，还有大片的原始森林，时常有虎豹的踪影。大炼钢铁，砍光了所有的大树，只剩下低矮的灌木和次生林。八十年代末九十年代初，山都卖给了村民。为了早日致富，又砍光了所有的次生林和灌本，种上了板栗树、花椒树和其它经济林。山由绿变黄，水由清变黑，村民由穷变富，生态逐渐失去平衡。
在深圳，我作为绿色江河的环保自愿者，到过可可西里，保护过藏羚羊，也作过环保宣传。环保的理念，已深深植根在我的思想深处。面对满目疮痍的家乡，我的心自然是沉痛的。但平心而论，我无权指责我的父老乡亲，我不能以环保的理由要求他们甘守贫穷。通过种植香菇、木耳、板栗、花菇等，他们变得富有了，甚至比江汉平原的村民更富有。他们从中获得了财富，获得了自信，这从他们高兴的邀请我做客，高兴的端上八大盘，还有脸上那满足的笑脸上，我都读到了，也读懂了，我为他们迅速提高的生活水平由衷的高兴，但环保呢？
从五、六十年代走过来的乡亲，他们确实穷怕了，现在有机会让他们尝一尝丰衣足食的滋味，绝对无可厚非。要求他们饿着肚子环保，那也是既不人道也不现实的。但是，家乡的下一代怎么办，我能为他们作点什么呢？
去年春节，我也曾回到故乡。那一次，我到了我的小学母校（一个拥有近千名学生的不算小的学校），原来的平房教室没有了，代之四层楼房的教学楼，很是气派。但是，偌大的操场上，仍是我儿时熟悉的破旧的木板篮球架、水泥兵乓球台、生了锈的摇摇欲坠的秋千、单双杠，而地面：晴天尘土飞扬，雨天泥泞难行。
政府对小学教育财政投入的严重不足，让我困惑，但也是现实。我决心为我的学校做点什么，尽我的能力。
再次回到小学母校，操场已焕然一新，水泥地面已全面替代了昨日的泥泞，道路已全面硬化，篮球场、足球场、全套的玻璃钢体育设施，使学校的面貌得到了极大的改善。特别是看到一群群小学生在秋千、单双杆和联合器械上开心的玩耍，我的心也受到了极大的感染，我也和他们拥有了同样的快乐。
真是没有想到，我的这一次小小的捐献，却给母校学生如此多的快乐，我真的被感动了。第一次体会到，能给别人带来快乐，才是真正的快乐。
这鼓舞了我，也让我进一步琢磨，以我有限的能力，还能为家乡做点什么？
我的家乡小镇有3万2千多人，城镇居民也有3千多人，镇上一派繁荣，各类商品应有尽有，但奇怪的是，没有新华书店——我小时候最常玩的地方，有的多是一个一个的书摊，而且大多摆满了通俗杂志。经济发展了，生活提高了，但基础文化教育并没有跟上！
我下决心在小学母校建一个图书馆，充实大量的中外名著，打开学生的视野，为家乡的教育尽一些绵薄之力。如果一部分学生，在图书馆开启了智慧之门，那我就更加高兴了。
下了这个决心，我当然非常兴奋，但走在三阳镇上的光灰大道，看到山由绿变黄、水由清变黑，仍然不知道怎么办。镇上的教育环境，可以用资金来改善，但乡镇的生态环境呢？
我不奢望我们这一代人能停止对森林的砍伐，就象我自己不可能舍弃深圳的家产去搞环保。但是，如果我们的下一代也像我们一样，那就是我们真正的悲哀了！
我希望我们的下一代都有一颗环保的心，只有这样，他们才会既富裕又环保，才能让家乡永远山青水绿。
环保，从改变思想入手，从小学生开始。
我开始想在我的小学母校展开环保素质教育。
但环保的命题是很大，很宽泛的，很难为小学生直观接受。如果具体到毁林育果，又与现实对立。如何让环保教育既具体又直观，还能系统化、机制化，实在有些为难。
老师说，要培养小学生的环保感觉，先要培养小学生不乱扔垃圾、不随地吐痰。这当然是一个方面，但学生离开校门，外面就是一个脏乱差的世界。镇上没有垃圾填埋场，垃圾基本是在河边、池塘、坡底随地处理。环保教育和乡镇现实，有着天与地的距离。
但环保素质教育一定要做！
早起，到三阳镇政府内散步，我惊奇的发现，草坪上有那么多鸟：灰掠鸟、丝光掠鸟、喜鹊、白颈乌鸦、灰喜鹊、麻雀、八哥等八大类，抬头，树顶还有喜鹊大大的巢。鸟儿并不怎么怕人，五米左右仍不飞离，他们自由自在的觅食、歌唱，构成一幅最美好、最和谐的自然画。
鸟多了，这是三阳镇人民一致的评价。这得益于政府多年来强制收缴猎枪、减少农药的喷洒。
在深圳观鸟协会，我学会了观察鸟类，发现身边还有那么多、那么美丽的小鸟，开启了我对自然认识的另一扇门。
小鸟是美丽的，但小鸟太小了，她的美被人们忽视，只有通过望远镜的放大，这幅大自然的微缩画才可以展现在你的面前，让你惊诧：大自然的神笔，画出了一幅多么美丽的百鸟图。
只有认识了鸟儿的美丽，才会爱上这美丽的精灵；爱鸟，就要保护鸟，保护鸟儿生存的环境。而鸟儿生存的环境，也就是我们人类生存的环境，目前，农药泛滥，对生态林的砍伐，严重的威胁着鸟儿的生存，但何尝不是同样威胁着人类的生存。
爱鸟、爱自然、做一个环保人。
虽然农村的小孩子能碰到很多鸟，但他们不一定上认识到鸟的美丽，也说不清他们的特征、名称和种类。只有借助望远镜，经过一定的指导和培训，他们才能具备这种能力。而一旦具备了这种能力，他会爱上身边的小鸟，爱上这神奇的大自然，就不会容忍自己去破坏这种美丽。
在小学成立爱鸟课外小组，对老师和学生定期进行爱鸟知识的培训，激发老师和学生对大自然的热爱，应该是将环保理念融入现实、融入自然，具体而又可持续的一种环保素质教育模式。
根据三阳镇小学具体情况，我想我能做如下几件事：
一、在四年级和五年极各成立两个爱鸟课外小组，每个小组由四个学生组成，一个老师带队。
二、六月五日是“世界环境日”，我再回家乡小镇一次，给全校一千多名小学生做一个“爱鸟、爱自然，做一个环保人”的主题宣传。
三、在六月五日向四个爱鸟课外小组赠送四套观鸟设备（单筒、双筒、脚架、云台、鸟书），同时代深圳观鸟协会向小学赠送部分宣传折页、画报及鸟类普及书籍。
四、六月五日进行第一次观鸟培训，地点选择离三阳镇小学一公里的刘畈水库，那里有大白鹭、小白鹭（当地统称白鹤）、鸬鹚等大型水鸟，易于培训。
五、爱鸟课外小组每月至少作两次培训，由镇小老师自己组织实施，通过网络进行辅导，并要求小学生作好观鸟记录，写好观鸟日记。
六、暑假的第一个周末，全程赞助四个爱鸟课外小组到深圳作一次全方位培训。培训计划大致为：
6.1二十个师生于星期五下午3:00由三阳出发，下午6:00到达武汉火车站，乘坐晚上7:07分的T97次火车，于星期六早7:00到达深圳。
6.2星期六早接车后，带学生直达深圳红树林自然保护区，请深圳市观鸟协会志愿者对学生进行一次全面的辅导培训。红树林环境保护堪称国内一流，在这里对农村小学生进行一次全方位培训，相信会令他们终生难忘。
6.3中午带学生回住宿地休息两小时。
6.4下午带学生上荔枝公园，既可以观察到部分林鸟，又可以一览深圳现代化都市的雄姿，开拓学生的视野。
6.5晚饭后，和学生做一些轻松的交流，
6.6星期日上午带学生到大梅沙海滨公园，在大海的环抱里，在沙滩上，请绿色江河深圳自愿者对学生进行一次深入的环保知识培训和教育。
6.7让学生们走进大海、走进自然，体验山村生活完全不一样的感觉。
6.8下午4:00送学生返回市区，乘坐晚7:00的T96次火车，于星期一早7:00到达武汉，由武汉的同乡负责送他们安全返回三阳。
七、组织课外小组做一次深圳培训的认真总结，并要求每个课外小组成员写一篇有关环保的体验认知作文。
八、暑假期间，组织课外小组对全镇的鸟类资源作一个全面调查，并对全镇鸟类的生态环境进一个全面的分析，提出一些改善鸟类生态环境的建议。
九、加强与学校的沟通，重点培训好一批爱鸟、懂鸟的老师队伍，让爱鸟课外小组能持续、稳定地发展。
十、以上计划，坚持五年。用五年的时间，让爱鸟成为家乡小学一个特色教育，让爱鸟文化植根于小学文化之中，这样，即使没有了外界的支持，镇小老师也能够将爱鸟课外小姐进行到底。
回到深圳，心情依然激动，就将我的这些想法说给绿色江河志原者，说给观鸟协会的鸟友，他们都非常支持我的想法，鼓励我将这些想法付诸实施。他们甚至深一层的推论，如果每人都奉献出“寸草心”，祖国大地将是绿的海洋、鸟的天堂。
家乡的小镇，是心上一个永远的爱。我从那里走出人生的第一步，那里有我儿时全部的快乐。现在，我走到了深圳，成了一个深圳人。深圳和小镇，一个在天，一个在地，我也比小镇人民更加富有。但在我内心深处，我仍属于那个小镇，属于那片山和水。我是小镇的儿子，我怎能不爱他到底，虽然他有这样那样的不足。我也深知，我个人的力量，无法改变什么，但我仍然想尽我的心力，去做一些力所能及的事。
谁言寸草心，报得三春晖！
詹从旭
二零零五年四月十六日

小毛驴0024

“寸草心”公益方案征集志愿者

在深圳、北京、武汉、上海、广州等大城市已成家立业的人，你们有没想过帮助自己家乡（故乡）的农村小学？如果你想，那么，可以考虑加入我们的行列！不需要你到边远山区支教，不需要你捐高额款项和物资，不需你创建环保扶贫基金会组织，也不需你以政治方式的凝重来听我，也不需你用慈善目光来看我……
我们尝试并坚持了一种帮助家乡故园的方式：帮自己家乡作点有关环保的事情——从小学的孩子们的教育入手，个人经过环保培训并利用返乡机会到家乡做培训，选择一些孩子和老师到自己所在的城市来作爱鸟等环保培训，从爱护自然的兴趣活动入手，涉及一些素质教育，对孩子们个人影响可能很大……孩子们回去之后，再影响周边的同学和大人，每年作1-2次，花费不高，对自己的村镇小学有直接影响力。
我们大多来自汉族工农业基础地区，家乡河山被污染被破坏，经济确实比以前发达了，生态却大大退化。我们不是专职环保人士，但我们热爱自己的家乡，我们有一定的能力和经济积累……如果每人都帮助自己的家乡人，这种义务的而又容易操作的方式得以推广，那么前途是不可限量的！我们仅仅是推广一种观念和作法，我们认可并验证了这种作法的实用性。
如果你认同，就“加入”我们吧，我们之间没有任何利益，只有善良和经验交流，只有对家乡的共同回报之心！
    目前深圳市观鸟协会作为专业的自然环保组织，已积极热情地协助我们作以深圳为中心“寸草心”活动的开展。
所以，我们在此推广和倡议“寸草心”公益方案，并征集“寸草心”环保志愿者（组织）：
1、志愿者（组织）工作为帮助别人实施“寸草心”方案：给老师和孩子、乃至实施人进行环保专业培训和协调技术活动。
2、志愿者（组织）应具有一定环保专业知识，能组织一定大众普及型的技术环保活动。培训对象是普通农村孩子和老师及社会人士。
3、没有专业基础和知识但有精力和能力的人士，也可以报名志愿者（组织），我们将义务联系专业环保志愿者（组织），对其进行培训直至他可以作环保老师为止。
4、乐意报名的志愿者（组织），我们将以个人身份集录大家的通讯方式和资料，我们将义务提供一个平台，提供给各地认可并实施“寸草心”的实施人。
5、网站地址：www.cuncaoxin.org 。（2005年6月开通）
   




刘团玺（小毛驴0024）
                                        2005年4月

裂缝

敬佩你们的实干精神。

赞同你们的2个观念。
其一，吃饭问题是第一位的；
其二，从孩子的教育入手。二战后德国重建一件重要的事，就是改革它的教育系统，破除对权威的崇拜，避免第二个希特勒。教科书事件本质上也是同样的道理。

怀疑操作方式的效果。
1，大城市里没有鸟，只有钢筋水泥的森林和花花绿绿的商品。孩子来了，不会学到环保，只会想“我一定要到城里来。”
2，请到城里来，大部分钱都花在交通和吃住上，实际用在教育上的很少，投入产出比太低。
3，8000元的门槛太高，能够参与的人不多。
4，过程太复杂：返乡－培训－接待－安排课程，自己还得学习环保的课程。大部分人是很懒的，宁可捐点钱。太复杂也没法坚持。

一点建议。
利用返乡机会到学校用笔记本电脑放映环保片子。片子可用ng或discovery的，用于教育目的，应该没有版权问题。和学校联系一下，时间和场地不难安排。如果有投影仪就更好了。

好处：
1，寓教于乐，估计孩子们会欢迎，因为新鲜。
2，花钱少，见效快。反正要回家嘛；笔记本很多人有，投影仪可以借，即使买下，因为可重复使用，投资也比每年8000元低。
3，操作简单，不用专门学习。这样也有利于坚持，每年回家去一个学校，影响面远超过25个孩子。
4，可吸引更多人参与。这是由前2个好处决定的，但这很重要。因为无论什么方案，如果影响面太小，就没有什么意义。

一点拙见，多批评。

小毛驴0024

1. 大城市里没有鸟，只有钢筋水泥的森林和花花绿绿的商品。孩子来了，不会学到环保，只会想“我一定要到城里来。”

   想过这个问题，也和朋友们讨论过。
   在深圳，红树林、莲花山、梧桐山、大海边等鸟还是比较多的，深圳观鸟协会这方面还不错。起码城市能找到比较专业的人士。但我因为这方面了解多，参与也多，所以这些信息资源比较丰富，对于很多人就未必了。
   不过，大多数城市还是有类似的环保、观鸟等爱好者协会的。
   孩子的心态随社会而走、而影响，不是我们能确定的。如果孩子存在这样的想法，是正常的，我认为。我小时在农村，对城市充满了向往。让农村小孩多点见识不是坏事，我认为，在大人的引导下提早有些这些印象应该可以的。如果他命运中总要进城，早了解比晚了解好一点。
   另外，孩子到城市来，可以由实施人来控制，挑那些性格好的、爱自然的（有的人天生对自然兴趣不大）、热情的孩子。这样总体还可控。
   
    如果凡事都有利弊，觉得来一次的利更大一些——所以觉得作是可以的。
    老詹目前的效果和进展还不错。


2. 请到城里来，大部分钱都花在交通和吃住上，实际用在教育上的很少，投入产出比太低。
   这个说的很好。
   这里面有个两难的问题，乡下老师等整体见识还是有局限性，我们自己也不可能全职下去。——大多数人最终不可能下乡亲自去作，交给一些基金会、NGO等组织，很多人不放心。所以最后都什么作不了。
   所以，不作还不如作一下，尤其对乡下比较有感情的人。

3. 8000元的门槛太高，能够参与的人不多。
   这个是的。
   深圳可能普遍收入好点，所以收入高点的1-2个人可以折腾一下；收入一般的,可以3-5人合伙折腾一下。但也要下点决心、为人很热情才舍得。其他内地城市的，可就不容易了。

4. 过程太复杂：返乡－培训－接待－安排课程，自己还得学习环保的课程。大部分人是很懒的，宁可捐点钱。太复杂也没法坚持。

   呵呵，目前我们自己，只能找到也只找到这样的办法和模式。
   很多事情，不得不积累一定的劳动量。
   这里也有个愿者上“钩”的问题，觉得自己认可、有能力有热情作的人，就可以去作了。我们心态也低，反正以私人的角度，以比较方便的网络途径为主，去给别人来罗嗦地“推广”。我想总会有人上“钩”，我们自己也能坚持多久就多久。对我自己和朋友来说，这点支出还是没问题的。
    谎言说一千遍就成了真理了，希特勒等说。
    小毛驴说，真理说一千遍总会有人作一次的；
    真理作一千次就成了习惯了；
    好习惯作一千次就成了民族文化了。

5. 利用返乡机会到学校用笔记本电脑放映环保片子。片子可用ng或discovery的，用于教育目的，应该没有版权问题。和学校联系一下，时间和场地不难安排。如果有投影仪就更好了。
   这个办法不错。其实，我们第一步就是这样操作的——老詹第一次回去，就是作了5-10个展览板，演讲（投影仪放PPT胶片），和放环保电影（比如法国的虎兄虎弟、迁徙的鸟等）。

   有了第“5”个提示，我觉得确实可以把推广计划方法——分为2块了，也是两个步骤，2个步骤是独立，也可以合一起作：回去和回来两块。

   首先推荐大家都“回去”，用投影仪等方式放环保电影，再作一些活动（讲座、讲课）；然后，有条件的人，精力、经济基础比较好点的人，也可以再作第2步骤：带孩子们“回来”。

   如果光作第一步，这个门槛就相对比较低一点了。很多稍微有心的人，就可以去作。
   只要自己借/租个投影仪，没有笔记本电脑也没关系，一些环保电影还是可以用VCD/DVD来播放的。可以捎带

   我这就着手来进行调整与修改“推广倡议书”。

裂缝

问题的关键是如何提高教育的效果。现有的片子恐怕未必适合孩子。游戏也可考虑，孩子越能参与越好。《不见不散》里葛优教孩子们学中文就是一个例子。

狗到一个北美环境教育网站，
http://eelink.net/classroomresources-directories.html
里面链接了一些儿童环保教育的方案，可根据国情修改。这种资源不少，不必重新发明轮子。

最有效率的办法，是设计一套儿童环保教育方案，传授给热心参与者，由这些参与者到各地实施。最初的核心骨干们，应该集中精力在设计方案上，通过实践不断完善，符合国情，老师容易操作，孩子乐意参与。想想我档当初是如何把小火星变成燎原之势的。

小毛驴0024

昨晚上和老詹讨论了一下。
老詹自己不会打字，所以是手写的，让秘书输入的。
汇总了他的一些见解，我这里整理如下：

城市有鸟，可多了。不管哪个城市都是，因为没有细心观察。
我们不能因为我们拥有、在大城市，就拒绝或者忽视或者认为农村小孩对大城市向往之
心是错误的。而且现在城市绿化、垃圾处理、街道清洁卫生比农村好，现在中国小镇根本没有垃圾处理，清洁卫生也很差。城市的文明有很多毛病，但在环保上还是比小镇好。小镇的外面可能楼少，但现在的环保设备、素质比大城市还是差的多了。
目前社会上缺乏诚信，相当多的人不相信基金会一类，但他自己本人也不能投入乡下去
作。我也认为，修身不如助人。
所以，大家最终只是坐而论道，最终什么都作不了。
在农村投资8000块能作什么？到具体孩子身上效果未必。
但一个孩子到城市里更好的环境，有专业的老师以及开放式乐趣活动为指导，我认为效果更有效。而且这本身里面比较人味，因为自己去参与了。有快乐。
关于经济门槛，我认为，志愿者和实施者在一定经济基础、社会能力基础上，才可以帮助人。这个不指望那些刚毕业的年轻人，收入比较低的人们。
  一个人首先自立、独立之后，甚至有富余支出，才可以作更多的事情，帮助别人。
我想，不能看到人们懒惰，我们自己也不去作了。
呵呵，反正我们的呼吁不用缴税，不用花费我们支配不了的精力和经济。
   这里就是个愿者上“钩”的问题，觉得自己认可、有能力有热情作的人，就可以去作了。
   如果单纯鼓励那种大面积的，我觉得最后效果也未必；我们的人群对象是小企业主，白领等中高收入人群。深圳现在有12个以上这样的人愿意参与，我想全国每个大城市都容易找到这样的人。
   另外，因为自己参与深入一点，能长时间和孩子保持联系。现在农村老师都可以上网。
如果光作第一步，这个门槛就相对比较低一点了。我们也会鼓励这种方式——但也不能过于求全和覆盖面大，这类似于市场营销和产品定位。 我们的重心决定还是坚持自己的深度作法，就是面向经济能力和素质比较高的人群。数量上少一点，但经验和能力要好一些。某种程度上，觉得可能效果比大人群要好一点，现在大学生环保社团门槛很低，但效果平平。全国几乎每个高校都有这样的组织，但能作点事情的可真不多。
   谢谢了，思想可以不断激发，但一定去作。我们在这里讨论一万字，不如老詹回去一次。
    另外，目前身为城里人，我知道我小时侯对城市是多么多么的向往。我认为，每个农村人对城市的盼望都是无可厚非的。不能因为自己现在是城里人了，觉得城里不好有污染人心庞杂等等，对农村人对城市的盼望有看法。
    我认为，从民主和平等的角度，无论农村小孩，还是成年民工，每个人对城市的盼望，都是正常和正当的。不管我们现在的社会公平与否，在个人角度上，我认为，每个人都有权利追求自己认为美好的生活。而城市人，也有权利追求自己认为美好的农村。实际上，后种情况是不存在的。

你说的最后的这个环保方案，我们也一直在作，在思考，在寻找。
我喜欢攀登，喜欢自然。
从事业余环保的事情有5年了。
设计一套儿童环保教育方案——说的很好！
但我觉得，如果没人来作，再好的永远都白搭。
我觉得自己还算个善良的人，所以对这种所谓公益的事情一直还能作点小事。
我自己结婚了，又利用公司资源上班时间作这些，已经是不大职业了。
我想，很多的人更没有条件和精力作这些的。

我自己反正是作一点是一点。
不知道MH、风哥、王大等等，你们这些成熟有见地，见多识广的朋友们，你们也不妨发表一些个人的看法吧？